Rencontre gratuite de sensibilisation dans le cadre du Mois de la Santé Mentale à Paris.
Le nombre d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme (TSA) ne cesse d’augmenter. La plupart de ces enfants neuroatypiques ont des problèmes psychologiques et physiques qui nécessitent d’une approche éducative spécialisée. Dans ce cadre, l’éducation musicale joue un rôle crucial dans le programme éducatif destiné aux enfants à besoins spécifiques. À partir de cas cliniques observés au sein du centre scolaire Georges Heuyer (Paris 13ème) cette rencontre montre comment la musique constitue un précieux outil dans le développement du langage et l’amélioration de la communication chez les jeunes enfants autistes.
PUBLIC VISÉ
Toute personne s’intéressant à ces questions (parents, enseignant·es, musicien·nes, éducateurs·trices spécialisé·es, personnel médical et paramédical, etc.).
OBJECTIFS
- Sensibiliser aux conditions éducatives particulières auprès d’enfants neuroatypyques
- Découvrir les démarches éducatives en musique auprès d’enfants autistes
- Ouvrir un dialogue sur ces questions avec le public
Intervenante
Zimiao ZHENG, doctorante en musicologie systématique, Sorbonne Université
Date
Samedi 11 avril de 16 h-17h
Lieu
Centre Italie Deux, 30 Avenue d’Italie, 75013 Paris
Espace conférence au Niveau 3, (près de Séphora et Boulanger)
Collaborateurs
Crédit photo: Zimiao Zhang