NOTRE FONDATRICE
Ester Pineda
Ester Pineda est pianiste, professeure d’enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau (Paris) et chargée de cours à Sorbonne Université en musicologie systématique.
En tant qu’artiste elle a donné des récitals dans de prestigieuses salles en Europe (Wigmore Hall, Festival Chopin, Salle Cortot, Invalides, Palau de la Musica Catalana, Festival International de Torroella de Montgri etc.) et en Amérique Latine. Ses publications discographiques (labels Mandala, distr. Harmonia Mundi et Vde-Gallo) témoignent de son profond engagement avec la musique ibérique et ont reçu les éloges de la presse spécialisée.
Le profond engagement d'Ester dans la pédagogie l’a conduite à s’investir dans la recherche en neuropsychologie de la musique en s’intéressant aux aspects cognitifs de l’apprentissage et l’interprétation musicales (Ph.D. 2022). À la croisée de la musicologie et de la psychologie cognitive, ses travaux tissent des liens entre la recherche fondamentale et ses applications en pédagogie spécialisée de la musique afin de mieux aborder certaines situations d’enseignement–apprentissage.
Inspirée par les résultats de sa thèse doctorale, elle a décidé de créer NEUROMUSE, méthode innovante d'enseignement musical portée par l’institut de formation continue ARTSYS se distinguant résolument d’autres méthodes actives par l’intégration de tests psychocognitifs issus de la recherche, afin d'adapter la pédagogie au profil cognitif de l'élève et répondre de manière réellement personnalisée aux possibilités de chacun·e.
Pour approfondir le sujet, écoutez le podcast de Radio France (7 juillet 2023) où Ester présente un résumé de ses recherches.
Ester Pineda
Ester Pineda est pianiste, professeure d’enseignements artistiques au Conservatoire Jean-Philippe Rameau (Paris) et chargée de cours à Sorbonne Université en musicologie systématique.
En tant qu’artiste elle a donné des récitals dans de prestigieuses salles en Europe (Wigmore Hall, Festival Chopin, Salle Cortot, Invalides, Palau de la Musica Catalana, Festival International de Torroella de Montgri etc.) et en Amérique Latine. Ses publications discographiques (labels Mandala, distr. Harmonia Mundi et Vde-Gallo) témoignent de son profond engagement avec la musique ibérique et ont reçu les éloges de la presse spécialisée.
Le profond engagement d'Ester dans la pédagogie l’a conduite à s’investir dans la recherche en neuropsychologie de la musique en s’intéressant aux aspects cognitifs de l’apprentissage et l’interprétation musicales (Ph.D. 2022). À la croisée de la musicologie et de la psychologie cognitive, ses travaux tissent des liens entre la recherche fondamentale et ses applications en pédagogie spécialisée de la musique afin de mieux aborder certaines situations d’enseignement–apprentissage.
Inspirée par les résultats de sa thèse doctorale, elle a décidé de créer NEUROMUSE®, méthode innovante d'enseignement musical portée par l’institut de formation continue ARTSYS se distinguant résolument d’autres méthodes actives par l’intégration de tests psychocognitifs issus de la recherche, afin d'adapter la pédagogie au profil cognitif de l'élève et répondre de manière réellement personnalisée aux possibilités de chacun·e.
Pour approfondir le sujet, écoutez le podcast de Radio France (7 juillet 2023) où Ester présente un résumé de ses recherches.
Les valeurs de notre fondatrice
Ester Pineda a toujours placé le contact humain au centre de son activité, aussi bien comme pédagogue que comme chercheuse.
La discussion et l’écoute attentive sont des qualités inhérentes à ses occupations professionnelles, et elles se retrouvent désormais au centre de son travail avec NEUROMUSE® qui recueille ce qui lui a été transmis et permet de diffuser et transmettre à son tour ses propres conclusions et expériences.
Sous l’impulsion d'Ester Pineda, l’institut a été créé par un collectif de pédagogues, de musicien·ne·s et de chercheur·e·s profondément attaché·e·s à la notion de transmission, dans le souhait d’ouvrir la pratique et l’enseignement de la musique aux neurosciences et à la neuroéducation.
Ester est membre du comité scientifique du Centre Européen de Musique (CEM) et chercheure associée au Centre de Recherche et d’Expérimentation sur l’Acte Artistique (CREAA, Université de Strasbourg) et à l’Institut de Recherche en Musicologie (IREMUS, Sorbonne Université).
